舌战玉门的技巧和方法-30个交往技巧视频直播!
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谁能提供5个作文素材
1、王夫之在明朝灭亡后，隐居石船山，从事思想方面的著述，即使生活贫困，也坚持自己的理想和信念。曹雪芹晚年生活清苦，但他从不趋炎附势，巴结权贵，体现了他的品格和自尊。陶渊明任彭泽县令时，因不满郡里督邮的傲慢，毅然辞官回家，体现了他的品德和气节。
2、万能的高中 作文素材 一 亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
3、高中作文素材积累 篇一 追光的人，终会光芒万丈。 适用主题：光明与黑暗，追寻（追梦） 我们虽然平凡渺小，但是，哪怕是一粒微尘，阳光一出来，也会起舞。退一步说，就算阳光没有出来，我们也可以用夜色给予的黑色眼睛，去寻找光明。要相信，只要努力前行，平凡的生命会变得不普通，追光的人，终将会光芒万丈。
常识收考意思文言文
1、收考：拘捕拷问。如《三国志·吴志·陈表传》：“ 明 （ 施明 ）素壮悍，收考极毒。
2、首先，「收考」指的是考试或考察的过程中收回之前发放的试题或考题。这一操作通常会在考试时间结束后，为了防止考生们在考试结束后继续交流试题答案而进行。其次，「收考」也可以指出卷过程中收回学生答卷的行为。一般出现在学校教育考试中，考试时间一到，监考老师会要求考生将答卷全部收回，以便计分和复查。
3、收的意思 （1）（动）把外面的事物拿到里面；把摊开的或分散的事物聚拢：~拾|~集。（2）（名）取自己有权取的东西或原来属于自己的东西：~回|~复。（3）（动）获得（经济利益）：~入|~益。（4）（动）收获；收割：~成|秋~。（5）基本义：（动）接；接受；容纳：~容|~礼物。
我口才不好,谁能教教我舌战技巧?
掌握舌战的基础技能是必要的：发音要准确，语言要连贯，力求在音量上压倒对方，发挥出色时，能产生镇慑效果，给对方心理造成压力。善于使用反问句式，通过连珠炮般的问题迅速占据主动，不给对方反击的机会，同时要保持坚定的目光，直视对方，展现出自信心。
要做到舌战最基本的要素：发音清晰，话语流畅，尽可能在声音条件上占优势，发挥得好，能起到震慑对方的作用。多用反问语气，一连串强有力的问句排山倒海压住对方，不给对方喘息的机会，步步紧逼，同时，目光一定要坚定地直视对方，显出无所畏惧的姿态。这能给你的气势加分。
口才不好的第六个表现：能讲话但属于乱讲话。
模仿法。练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。描述法。描述法就类似于小时候我们学过的看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。
在餐桌上另一个能提供良好开端的话题是食品或酒：好吃吗？我没有时间在厨房里真正地做一顿好饭。您自己做饭吗？ 不要避开话题。在大选的年份，您怎样看待副总统候选人？可以毫不费力地开始话题，只要您记住您对回答的反应不是嘲讽或激烈反对。 ★恭维小技巧（COMPLIMENTS） 我们都喜欢别人的恭维，并因此而感激。
首先是要大胆，否则说话自己先哆嗦，思维就跟不上去了，心乱了，自然会语无伦次；其次是兴趣，平时我挺喜欢与别人讲理，俗一点叫“抬杠”，文雅一点是“理越辩越明”；再就是掌握一点谈话的技巧，《演讲与口才》等杂志中这类实例是很多的。
谁有好的初中历史教案,给一份来做个参考
1、初中历史教案设计（篇1） 本课地位： 我说课的内容是-的第15课《汉通西域和丝绸之路》。课本内容主要包括三部分：张骞通西域丝绸之路班超经营西域（自学内容）。 汉朝对外交往充分体现了中西文明的交流与渗透，而丝绸之路是中国古代文明向外传播的重要通道，所以本课在整个中国古代史上占有重要地位。
2、烧、杀、抢、掠。英法联军占领天津后，一路烧杀抢掠，攻入北京；在圆明园劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。放火焚烧圆明园。 （2）侵占我国大片领土。在第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，共割占我国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
3、【篇一】初中历史教案设计 教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解和掌握：古希腊在神话、历史、戏剧、建筑、雕塑等方面的成就，古罗马在历史、建筑、雕塑、语言等方面的成就。 通过对希腊、罗马艺术的欣赏，扩大学生的视野，培养学生对世界古典文化的鉴赏能力，并培养学生正确分析和判断历史现象的能力。
4、本课的教学活动设计思路为：指导学生获取有关鸦片战争的历史知识，了解鸦片走私到禁烟活动直到《南京条约》签订的基本线索，掌握历史学习的基本技能和方法，并有一定的情感体验。 为此，安排以下两个大的教学活动。
5、想用历史名句来衬托突出邓世昌的业绩，又能自然的导入新课。正在这是，一学生举手要求发言，说“老师，错了，精忠报国不是赐给邓世昌的”。
